مدرس: استاد دکتر علی غلامی
دانشآموختهی دوره کارشناسی ارشد پیوستهی و دکتری و عضو هیات علمی و رئیس دانشكدهی معارف اسلامی و حقوق دانشگاه امام صادق (علیهالسلام) و همچنین عضو کمیتهی علوم انسانی بنیاد ملی نخبگان وی دارای تحصیلات حوزوی در حد سطح در فقه و اصول و آشنایی با زبانهای عربی و فرانسه است. غلامی دارای مطالعات جنبی در حوزههای اعتقادی در حد کتب شهید مطهری(ره) و اندیشمندان معاصر، تفسیر المیزان، جایگاه و حقوق زن در اسلام و غرب، حجاب و عفاف، حکومت اسلامی و مباحث ولایت فقیه. بوده و کتب، مقالات و پایان نامه های زیادی را در سوابق خود دارد.
کارگاه ولایت فقیه و شبهات آن ولایت فقیه، مبانی، تاریخچه، شبهات و شخصت شناسی
شرح مختصر برنامه:
بیان ضرورت عقلی نیاز به حکومت در جامعه، عدم جدایی دین از سیاست، عدم مشروعیت ذاتی فرد یا گروه خاص برای حکومت «اصل عدم ولایت»، اختصاص حاکمیت به ذات باریتعالی، واگذاری حکومت و ولایت به رسول و امام و واگذاری ولایت در زمان غیبت به ولی فقیه که در این بحث به ذکر دلایل عقلی مثل نیاز جامعه اسلامی به حکومت مثل سایر جوامع، ادعای اسلام در پاسخ گویی به همه نیازها تا قیامت، تعیین فقیه در زمان و توسط اهلبیت (ع) و ذکر دلایل نقلی و همچنین اجماع پرداختند. همچنین با مطرح نمودن شبهاتی مثل مطلقه بودن ولایت فقیه، دور (رهبری، شورای نگهبان و مجلس خبرگان)، انتخاب توسط خبرگان و توقیتی نبودن، احادیث دال بر سکوت در عصر غیبت (ضلالت قیام قبل از ظهور) و شبهه عدم توجه به جایگاه مردم در حکومت دینی پرداختند ونیز به جایگاه ولایت فقیه و همچنین شخصیت شناسی مقام معظم رهبری پرداخته شد . این کارگاه در دوره همایش ولایت فقیه مبانی، تاریخچه، شبهات و شخصت شناسی برگزار شده است.
جلسه اول: پرسش و پاسخ ولایت فقیه
جلسه دوم: انتخاب امام خامنه ای به عنوان رهبر
جلسه سوم: مبانی و ضرور و جود ولی فقیه در جامعه
جلسه چهارم: بررسی شبه مطلق بودن ولایت فقیه
مدرس : حجت الاسلام دکتر عبدالحسین خسرو پناه
عبدالحسين خسروپناه در بهمن ماه ۱۳۴۵ شمسی مصادف با شب بیست و هفتم ماه مبارک رمضان در شهرستان دزفول، چشم به جهان طبیعت گشود. دروس حوزوی را در كنار دروس متوسطه (رشته تجربي) در سال ۱۳۶۲ آغاز كرد. و به مدت شش سال در سال ۱۳۶۸شمسی در مقطع سطح سوم حوزه علمیه فارغ التحصيل شد. استاد خسروپناه در سال ۱۳۶۸ دروس خارج فقه و اصول را در حوزه علميه قم آغاز كرد. و دوازده سال از محضر استادانی همچون حضرات: وحيد خراساني، فاضل لنكرانى، جعفر سبحانی، مکارم شیرازی در حوزة علميه قم، بهره برد.
سوابق
تحصیل دروس تخصصى كلام اسلامى را در كنار دروس خارج فقه و اصول در سال ۱۳۷۰ شمسی آغاز کرده. و در سال ۱۳۷۴ در مقطع دكتراى كلام اسلامى با رتبه اول از مؤسسه امام صادق (عليهالسلام) فارغ التحصيل شد و پايان نامه خود را با عنوان انتظارات بشر از دين تدوین نمود.حجت الاسلام دکتر عبدالحسین خسرو پناه در سال ۱۳۷۵ شمسی توسط آیت الله مدرسیان در دروس فقه و اصول، اجازه اجتهاد و اجازه نقل حدیث گرفت. و از سال ۱۳۹۴ به رتبه استاد تمامی دست یافت و اینک از چندین استاد مشهورفقه و اصول حوزه علمیه قم، اجازه اجتهاد و اجازه روایی دارند.
کارگاه آشنایی با اندیشه سیاسی شیعه – اصول و مبانی اندیشه سیاسی شیعه – حکومت در اندیشه سیاسی شیعه – دولت و مشروعیت در اندیشه سیاسی شیعه
در این کارگاه به صورت مختصر سعی بر این است به بیان کارگاه آشنایی با اندیشه سیاسی شیعه اصول و مبانی اندیشه سیاسی شیعه حکومت در اندیشه سیاسی شیعه منشأ دولت و مشروعیت در اندیشه سیاسی شیعه بپردازد. این کارگاه در قالب صوت باگذاری شده است که شامل یک جلسه آموزشی می باشد. کیفیت صوت در حد مطلوب و مناسب است.
تبیین تاریخ ادیان و شاخصه های ادیان، کتب مقدس، افکار و تعالیم آن توسط استاد حجت الاسلام دکتر محمد علي رستميان
شرح چهل حدیث (اربعین حدیث)
نویسنده: امام خمینی(ره)
امام خمینی(ره) چهل حدیث را در شرح چهل حدیث از احادیث معصومین تقریر کردند.
کتاب چهل حدیث امام، در اصل تقریرات امام خمینی(ره) است که مضامین آن را در مدرسه فیضیه قم برای شاگردان خود ایراد فرمودهاند، سپس ایشان تصمیم گرفتند کتابی در همین زمینه تالیف کنند و این کتاب را در سال 1358 ه . ق به پایان رساندند.
همزمان با ایام عزاداری سالار و سرور شهیدان، سردار سرلشکر قاسم سلیمانی در مراسم یادواره شهید مهدی زینالدین و ۶ هزار شهید استان قم بسخنرانی پرداخت که فایل صوتی آن در اختیار کاربران قرار می گیرد. سردار قاسم سلیمانی: حسن باقری در ۲۰ سالگی لشکر میساخت .
“بررسی وقایع بعد از انتخاباتت فتنه 88 و چگونگی انقلاب مخملی در ایران“
شخصات: پخش در واحد شبکه خبر
فرمت: MP4
زمان: 10 دقیقه
بسم الله الرحمن الرحيم
خيزش 9دي و فتنه احزاب
بيانات حضرت آيتالله مصباح يزدي در همايش بزرگداشت 9 دي در تاريخ 08/10/90
وَذَكِّرْهُمْ بِأَيَّامِ اللّهِ
شيوهاي که قرآن کريم براي هدايت و تربيت مردم از آن استفاده ميکند، يادآوري قضايا و حوادث آموزنده تاريخي است. اين يک قاعده کلي است که قرآن کريم ميفرمايد:«وَذَكِّرْهُمْ بِأَيَّامِ اللّهِ1»؛ يعني فلان روز يا فلان حادثه را به خاطر بسپاريد، به ياد بياوريد و فراموش نکنيد. اين ايامي که به نام «ايامالله» ناميده ميشود، يادآور درسهاي آموزندهاي است که توجه به آنها براي شناختن راه صحيح زندگي و حرکت اجتماعي فوقالعاده مؤثر است. براي مثال، قرآن ميفرمايد:وَلَقَدْ نَصَرَكُمُ اللّهُ بِبَدْرٍ2؛داستان بدر را به خاطر بياوريد. يا در جاي ديگر ميفرمايد: وَيَوْمَ حُنَيْنٍ إِذْ أَعْجَبَتْكُمْ كَثْرَتُكُمْ فَلَمْ تُغْنِ عَنكُمْ شَيْئًا وَضَاقَتْ عَلَيْكُمُ الأَرْضُ بِمَا رَحُبَتْ3؛يعني داستان حنين را به ياد بياوريد.
دور نيست که روزگاري با دلايل کافي و روشن اثبات شود که روز 9دي مهمترين روز تاريخ ما بوده است. بسياري از حوادث تاريخي در عصر خود به درستي شناخته نميشود. گاهي سالها و قرنها بايد بگذرد تا ماهيت و آثار آن آشکار گردد. براي نمونه، ما شيعيان قرنها است که از داستان کربلا سخن ميگوييم و عزاداري ميکنيم، بهگونهاي که تقريباً همهروزه در اين کشور مجلسي به نام سيدالشهداعليهالسلام برپاست و البته ماههاي محرم و صفر هم که بهار عزاداريهاست، اما به نظر بنده اگر کسي بگويد که هنوز بعد از 1400سال اهميت تاريخ عاشورا آنطور که بايد و شايد شناخته نشده، حرف گزافي نگفته است. اعتقاد قلبيام اين است که در تاريخ بشريت، از روز خلقت حضرت آدم تا پايان زندگي بشر روي اين کره خاکي، روزي آموزندهتر از روز عاشورا وجود نداشته و نخواهد داشت. درست است که به سيدالشهدا ظلمي شد و ما با يادآوري آن گريه ميکنيم و براي برآوردهشدن حاجات يا آمرزيده شدن گناهانمان به حضرتش توسل ميجوييم، اما بهراستي اين چه حادثهاي بود و آثار آن تا کجا ادامه دارد؟ گاندي ميگويد: حرکت ما عليه استعمار انگليس، درسي بودکه از امام حسين آموختيم. شيعيان نيز با همه عزاداريهايشان هنوز قدر آن امام مظلوم را درست نشناختهاند. حقيقت داستان عاشورا چه بود؟